MAE : Appel à manifestation d’intéret
Appel à manifestation d’intérêt
Le pôle de l’évaluation vous signale la publication au BOAMP le 21.02.2014 de l’annonce n° 14-29970 relative à la prestation indiquée ci-dessous, le texte de cette annonce est repris dans le document joint à ce courriel.
Le marché a pour objet de réaliser, pour le compte du Ministère des Affaires étrangères, l’évaluation «des contributions françaises à l’Alliance GAVI»
Appel prix de thèse IdA 2014
Appel prix de thèse IdA 2014
Remise des dossiers avant le 1er mars 2014
Le Prix de thèse de l’Institut des Amériques, qui consiste en une aide à la publication, sera décerné à une thèse en langue française en lettres ou en sciences humaines et sociales, soutenue dans un établissement membre de l’IdA durant l’année civile 2013 et portant sur les Amériques.
Les dossiers, composés d’un exemplaire de la thèse, d’un résumé de celle-ci, du rapport de soutenance établi par le jury, d’un C.V et de la fiche de renseignements que vous trouverez en pièce jointe devront être adressés avant le 1 mars 2014.
Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 : Recrutement d’enseignants chercheurs campagne 2014
Recrutement d’enseignants chercheurs campagne 2014- Session synchronisée
Date limite d’enregistrement des candidatures sur Galaxie le 1er avril 2014 à 16 H.
Date limite de dépôt des candidatures en ligne le 3 avril 2014 à 12 H.
L’université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 publie pour la rentrée 2014, au titre de la session synchronisée, 21 emplois d’enseignants chercheurs.
http://www.univ-paris3.fr/recrutement-d-enseignants-chercheurs-campagne-2014-session-synchronisee-257757.kjsp?RH=ACCUEIL
Appel à candidatures des contrats doctoraux fléchés de l’IDA
Les dossiers de candidatures devront être envoyés par courrier électronique jusqu’au 10 avril 2014 à l’adresse suivante : gt-recherche@institutdesameriques.fr.
Afin de soutenir des actions de coopération internationale dans le domaine universitaire et scientifique, des contrats doctoraux sont attribués chaque année par le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) au titre du partenariat avec l’Institut des Amériques (IdA). Ces contrats doctoraux « fléchés IdA » sont destinés à développer et dynamiser, au sein des douze pôles internationaux de l’Institut des Amériques, la coopération scientifique entre les universités françaises et américaines ainsi qu’à valoriser la recherche américaniste française dans les Amériques. Dans ce cadre, l’Institut des Amériques lance un appel à candidature pour les quatre contrats doctoraux « fléchés IdA » qui seront attribués pour la période universitaire 2014-2017:
www.institutdesameriques.fr/contratsdoctoraux/2014
Calendrier :
– Date limite de candidature : 10 avril 2014
– Résultats de la présélection : semaine du 5 mai 2014
– Auditions des candidats retenus à Paris : 16 mai 2014
– Résultats de la sélection finale du MESR : début juillet 2014
La procédure et les critères d’éligibilité sont disponibles dans en ligne (cliquez ici).
Emplois vacants d’enseignants chercheurs à pourvoir à l’EHESS en 2014
L’École des hautes études en sciences sociales recrute 13 enseignants chercheurs : 4 maitres de conférences en sciences sociales ; 7 directeurs d’études en sciences sociales ; 2 directeurs d’études cumulants en sciences sociales.
L’ouverture des inscriptions aura lieu le mardi 4 février 2014, la date limite de candidature : le vendredi 7 mars 2014 à minuit.
IEDES Newsletter
L’Institut d’études sur le développement économique et social a la volonté de former les spécialistes du développement, produire et renouveler les savoirs, comprendre et agir face aux évolutions d’un monde complexe.
Interdisciplinaires par définition, la particularité des études du développement réside dans la volonté de penser dans leur ensemble les processus de croissance économique et de changement social et urbain dans un monde où s’expriment des tendances à la convergence ou à la diversification des États-nations. La référence constante à une approche globale et prospective des dynamiques sociales constitue l’arrière-plan fondamental des réflexions et des formations. Cette dimension constitutive des études sur le développement contribue ainsi à comprendre le changement social, la modernité, le devenir des sociétés et le sens, toujours à actualiser, qu’il convient de leur donner : “il n’y a pas actuellement de pays sous-développés ; il y a des pays sous-analysés” affirmait déjà avec force Jacques Berque en 1962 (Sciences sociales et décolonisation, Tiers Monde, n° 9-10, Paris, PUF, p. 3). Le défi d’une recherche en Sciences humaines et sociales indépendante et productive demeure crucial dans de très nombreux pays.
Vous trouverez leur lettre d’info ICI
EADI Publication Digest for 21/02/2014
Contents:
- Is the Earth Flat or is it a Cube? European Foreign Aid, Political Conditionality and Democracy
- The Non-oil Tax Reform in Angola On Track or Losing Momentum?
- Migrants Knocking at the Doors of Fortress Europe ?
- The European Commission, Civil Society Organisations and the Private Sector – When Talking the Same Language Isn’t Quite Enough
- Inequality in Post-2015: Focus on the Targets, not the Goals?
- Preventing and Responding to Gender-based Violence in Humanitarian Crises
- What Next for Mali? Four Priorities for Better Governance in Mali
- Building Inclusive Coconut-Based Livelihoods in Post-Haiyan Reconstruction in the Philippines
- Why Are Women Less Democratic than Men? Evidence from Sub-Saharan African Countries
Groupe de réflexion sur le Brésil contemporain (26 février, Paris)
Groupe de Réflexion sur le Brésil Contemporain
Mercredi 26 février 2014 à 17h, en salle 1, 190 Avenue de France, Paris 13e
Maria José Chotil, sociologue et post-doctorante à l’EHESS
Les exilés brésiliens de classe populaire pendant le régime militaire (1964-85), leurs itinéraires, expériences et carrières au retour
CNRS : Écoles thématiques 2015 : la campagne est ouverte
Écoles thématiques 2015 : la campagne est ouverte
Modalité de formation ouverte aux communautés scientifiques, les écoles thématiques visent notamment à développer l’interdisciplinarité autour de thématiques et technologies en émergence.
Pour proposer une école, tout porteur de projet doit obligatoirement adresser par courriel une déclaration d’intention au conseiller formation de la délégation et aux chargés de mission formation des instituts concernés. Date limite pour l’envoi des déclarations d’intention : 15 avril 2014.
REAF 2014: Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais. Travailler sur des terrains sans archives
Vous trouverez ci-dessous un appel à communication pour un panel intitulé « Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais : travailler sur des terrains sans archives ? », qui sera organisé dans le cadre des 3ème rencontres des Études africaines en France du 30 juin au 1er juillet 2014 à Bordeaux.
Les propositions de communication (titre + 600 mots) doivent être envoyées aux organisatrices avant le 20 mars 2014.
Histoire institutionnelle du dispositif d’aide sénégalais : travailler sur des terrains sans archives ?
Tout chercheur qui travaille sur les politiques publiques en Afrique est amené à interroger l?omniprésence du dispositif d’aide ; or celle-ci est mal documentée. Le problème d’archivage local lié à un déficit d’organisation, le turn-over ou la disparition des mémoires vivantes, mais aussi la rétention d’informations monnayables sur le marché de l’aide et le manque d’intérêt pour ces questions ? le monde de l’aide étant le plus souvent préoccupé par des réformes tournées vers l’avenir sans forcément tenir compte des expériences passées ? contribuent à brouiller la lecture de cette histoire. Or cette lecture historique permettrait de rendre compte de la transformation de ces sociétés, de l’évolution des relations de dépendance à l’égard du système d’aide international, etc.
Ce panel privilégie volontairement une focale pays et interroge la question de l’histoire du dispositif d’aide au Sénégal. Adopter une perspective nationale permet de s’intéresser aux institutions (organisation bi et multilatérales, ONG, administrations, tous secteurs confondus) qui ont constitué le paysage de l’aide sénégalais, cela pour comprendre leur trajectoire aux différentes échelles (locale, régionale, nationale).
Une première série d’interrogations portera sur la constitution d’une histoire centrée sur les acteurs qui ont participé à la fabrique de cette histoire, en partant ainsi de l’hypothèse qu’une lecture institutionnelle désincarnée risque de verser dans des explications dépolitisées, mais aussi dans une production historique centrée bien plus sur une lecture de l’agenda international que des linéaments historiques nationaux.
Cette microhistoire des institutions de l’aide devra aussi présenter le visage bigarré du dispositif d’aide sénégalais en attachant un regard tout particulier aux ruptures, et aux spécificités des logiques institutionnelles qui alimentent les différentes institutions de ce dispositif (ressources humaines, financières, supports matériels, idéologies politiques, styles d’intervention, etc.). Il est ainsi question de rompre avec une approche téléologique de l’histoire, comme cela est souvent le cas dans le milieu de l’aide, et de montrer le caractère non linéaire de cette histoire.
Cette démarche entend finalement questionner la manière dont les chercheurs sur le terrain interrogent pratiquement cette histoire, quels sont les dispositifs de recherche qu’ils sont amenés à bricoler.
Calendrier
Si vous êtes intéressés, vous pouvez envoyer un résumé de votre proposition (titre+600 mots) à Céline Ségalini (celine.segalini@yahoo.com) et Véronica Gomez-Temesio (Veronica Gomez-Temesio (veronica.gomez.temesio@gmail.com) avant le 20 mars 2014.
Les communications, d’une longueur maximale de 60 000 signes (bibliographie comprise), sont attendues au plus tard le 20 mai 2014, afin de permettre aux discutant.e.s de travailler sur les textes.
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