Actualités de "février, 2014"
fév 18, 2014

Appel à article – « Vieillissement et enjeux locaux »

Depuis plusieurs décennies, les scientifiques ont alerté les pouvoirs publics sur le vieillisse-ment de la population et ses conséquences socioéconomiques. Ce vieillissement observé dans l’ensemble des pays occidentaux a pour origine l’allongement de l’espérance de vie et la baisse de la fécondité. Le résultat en est une société au sein de laquelle le poids des indi-vidus âgés est de plus en plus important.

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fév 18, 2014

Appel à contribution – colloque international « Savoirs, sciences, techniques et construction étatique en Amérique ibérique (1790-1870) »

Colloque international / International Conference / Coloquio internacional / Congresso internacional

Savoirs, sciences, techniques et construction étatique en Amérique ibérique, 1790-1870
Knowledges, Sciences, Techniques and State building in Iberian America, 1790-1870
Saberes, ciencias, técnicas y construcción del Estado en Iberoamérica, 1790-1870
Saberes, ciências, técnicas e construção do Estado na América Ibérica (1790-1870)

Organisateurs : Annick Lempérière (Université Paris I Panthéon-Sorbonne) et Clément Thibaud (Université de Nantes)

Les propositions de communication (une page maximum) présenteront des recherches en cours originales et inédites et prendront soin de préciser quelles sources primaires sont mobilisées pour l’étude de cas.
Elles seront accompagnées d’un curriculum vitae comportant une liste de publications (deux pages maximum).
Elles seront adressées avant le 31 mai 2014 à Annick Lempérière (annick.lemperiere@orange.fr) et Clément Thibaud (clement.2thibaud@wanadoo.fr), rédigées dans l’une des langues du colloque : anglais, espagnol, français, portugais.

Les frais de séjour à Paris (dont quatre nuits d’hôtel) seront assurés par le comité d’organisation du colloque pour un auteur par contribution. La prise en charge des frais de déplacement sera examinée cas par cas.

http://mondes-americains.ehess.fr/index.php?1060
29-31 janvier 2015 Appel à contributions
29-31 janvier 2015 Call For Papers
29-31 janvier 2015 Convocatoria de ponencias
29-31 janvier 2015 Chamada para trabalhos

fév 18, 2014

Soutenance de thèse en Anthropologie de Émilie Massot (21 fevrier, Paris)

Émilie Massot a le plaisir de vous annoncer la soutenance de sa thèse intitulée : « La construction d’une communauté de sens sur l’Alto Momón. Genèse et (re)production du système social égalitariste de communautés rurales non indiennes en Amazonie péruvienne (fleuve Momón, Loreto, Pérou) ».

Celle-ci aura lieu le Vendredi 21 février 2014, à 9h30, à l’Université de Paris 3, Sorbonne Nouvelle, Centre Censier- 13 rue de Santeuil, Paris 75005, en Salle Las Vergnas.

La soutenance sera suivie d’un pot auquel vous êtes convié.e.s. Afin de le préparer au mieux, merci de la prévenir de votre présence par retour de mail.

Émilie Massot.
<emilie.massot@gmail.com>

 

 

fév 18, 2014

Programme du colloque « Migration-mobilite » (26&27 fevrier, Paris)

Veuillez trouver ci-joint le programme du colloque

« Migration ou mobilité. Propositions épistémologiques pour appréhender les déplacements humaines »

qui se tiendra à l’ENTPE (Lyon) les 26 et 27 février prochains.
Programme colloque mobilite_migration

fév 18, 2014

Appel à communications : colloque « La ruralite entre savoirs et imaginaires » (Strasbourg, 25-26 septembre)

Institut d’urbanisme et d’aménagement régional (IUAR), UMR 7363 SAGE, CNRS-Univeristé de Strasbourg & Programme MISHA 2013-2015
« La nature à la lettre » Colloque La ruralité entre savoirs et imaginaires
Lieu : MISHA, Strasbourg, salle de la Table Ronde/ 25 et 26 septembre 2014/

Appel à communications

L’année 2014 marque les 25 ans de la parution de l’ouvrage dirigé par Nicole Mathieu et Marcel Jollivet, « Du rural à l’environnement : la question de la nature aujourd’hui/ (Paris, L’Harmattan/ARF, 1989) », faisant suite à un important colloque qui s’était tenu à Strasbourg, en liaison avec l’Institut d’urbanisme et d’aménagement régional (IUAR), avec pas moins de 57 communications dont 25 ont été publiées, appuyées par des textes de synthèse.
« Penser la nature », « Gestes, usages, représentations », « À la croisée des politiques, la nature » : ces trois entrées structurantes ont fait l’objet depuis la parution de l’ouvrage de multiples travaux qui ont considérablement transformé la manière d’aborder la nature. Elles méritent aujourd’hui d’être interrogées à nouveaux frais, et le programme MISHA « La nature à la lettre. Écritures et production des savoirs sur la nature dans l’Europe moderne et contemporaine » (2013-2015), porté par Isabelle Hajek et Philippe Hamman, membres de l’IUAR et de l’UMR 7363 SAGE (Sociétés, acteurs, gouvernement en Europe), permet des coopérations élargies dans le sens même de l’ambition interdisciplinaire qui a été celle « Du rural à l’environnement ».

Le colloque qui se tiendra en septembre 2014 prend place dans le prolongement de cette démarche, en focalisant sur la problématique plurielle et multiscalaire de la ruralité aujourd’hui, dans les liens (matériels, sociaux, symboliques?) qu’elle entretient avec des espaces et des catégories que peuvent être la campagne, la ville, la nature, l’environnement, etc., avec le souci permanent du dialogue pluridisciplinaire au sein des SHS et à l’interface avec les sciences naturelles.
La question du rapport homme-nature renvoie à un certain nombre de catégories (rural, environnement, développement durable?) forgées pour le penser ; ces dernières mobilisent différents types de savoirs (la nature des savoirs), différents acteurs (la nature des écologues, des sociologues, des juristes, etc.) et différentes normes (économiques, sociales, juridiques?). C’est ce que nous souhaitons explorer, sachant que ces catégories font également l’objet de révisions au prisme du caractère d’urgence des dégradations environnementales (anthropocentrisme, écocentrisme, technocentrisme, etc.). La question des interrelations entre « sociétés humaines » et « milieux » médiatisées par les savoirs, les techniques, les imaginaires révèlent une nature pluri-dimensionnelle tant dans ses composantes que dans ses temporalités (temps long, urgence, futur). Se trouve-t-on dès lors face à un trop plein ou un déficit de catégories pour penser la nature telle qu’elle se présente aujourd’hui ? Parler de « rural » et de « nature » est-il devenu désuet face à l’irruption d’autres mises en mots, dont celles, prêtant à débat, de la « durabilité » ?

Dans ce cadre de réflexion, les propositions pourraient notamment rebondir sur quelques conclusions saillantes de l’ouvrage de 1989 :
– – sur l’intérêt des regards interdisciplinaires dans l’approche des régimes de connaissance, et notamment le dialogue entre philosophie et sciences sociales, qui pourra ici être renforcé dans les domaines littéraire et civilisationniste, mais aussi faire appel à des « praticiens » ;
– – sur l’idée d’un tournant dans les études rurales, avec le renouvellement des approches de la nature en lien avec la ruralité et, plus encore, avec l’agriculture qui s’affirme comme question de société.
– – sur le « flou » du terme d’environnement, par rapport aux enjeux qualifiés d’écosystémiques et de naturels, mais aussi désormais dans le rapport au succès (et aux pièges) du répertoire du développement durable (sont-ce là des catégories d’analyse ou des catégories de la pratique, etc.) ;
– – enfin, quant à la prégnance remarquée des études sur la question environnementale au prisme de l’intervention publique et des politiques dites d’environnement, c’est-à-dire confronter l’intérêt des sciences sociales pour démêler les discours et les représentations de la nature ou les interactions entre phénomènes « naturels » et acteurs sociaux en perspective d’autres regards et lectures (celles des associatifs, etc.). Qu’en est-il aujourd’hui s’agissant, par exemple, de questions comme l’agriculture urbaine, l’écologie dans la ville ou la métropolisation ?

Ces pistes ne sont en rien exclusives, et pourront faire liant avec plusieurs des axes de la 2^e année du programme MISHA « La nature à la lettre », dont la thématique transversale porte sur les usages et les mises en scène de la nature : les savoirs de la nature mis en scène ; l’environnement comme espace politique ; les discours touristiques et la « nature à la carte » ; ou encore les utopies vertes, etc.
Le colloque cherche donc à la fois à rebondir sur les conclusions de l’ouvrage de 1989 et à dégager un état des lieux des problématiques qui ont pu émerger depuis lors (justice environnementale, transition socio-environnementale, « dé-ruralisation » de la sociologie de l’environnement, etc.).

Des propositions d’une à deux pages maximum sont attendues, par mail (phamman@unistra.fr), incluant une brève présentation institutionnelle des auteurs, et leur contact mail. Elles seront examinées par le Comité scientifique du Programme MISHA.
Le colloque se tiendra à Strasbourg, à la Maison interuniversitaire des sciences de l’homme d’Alsace, les 25 et 26 septembre 2014, notamment en présence de Nicole Mathieu.
La publication d’un ouvrage collectif est prévue dans la série « Des textes et des lieux » (Éd. Orizons, Paris).
Date limite de soumission des propositions : 28 avril 2014
Réponses du Comité adressées à compter du 23 mai 2014
Comité scientifique : Vincent Béal, Maurice Blanc, Marie-Pierre Camproux, Aurélie Choné, Anaïs Collet, Isabelle Hajek, Philippe Hamman, Colette Méchin, Jean-Luc Piermay, Josiane Stoessel, Maurice Wintz, Bernard Woehl, Patricia Zander
Contact : Philippe Hamman, IUAR : phamman@unistra.fr <mailto:phamman@unistra.fr>
Depuis 1976, l’Université de Strasbourg a développé un Institut d’urbanisme et d’aménagement régional (IUAR), dont l’équipe d’enseignants-chercheurs pilote, au sein de la Faculté des Sciences sociales, une filière complète de formations (DEUST, Licence pro, Licence et Master) et des recherches interdisciplinaires dans les trois domaines urbain, rural et de l’environnement, pensés dans leurs interactions, en liaison avec le laboratoire Sociétés acteurs, gouvernement en Europe (SAGE, UMR 7363 CNRS-UdS).

fév 18, 2014

Sciences Po-CERI:séminaire « Nikita Khrushchev: his legacy in today’s russian politics and historiography » (26 février, Paris)

Mercredi 26 février | 17h30

Séminaire Observatoire de la Russie

by
Nina Khrushcheva
Associate Professor at The New School and member of the Council on Foreign Relations in New York.
Nina Khrushcheva is Nikita Khrushchev’s great-granddaughter and author of « The Lost Khrushchev: A Journey into the Gulag of the Russian Mind » (to be published soon)

Chair: Marie Mendras, CNRS/CERI-Sciences Po

Responsable scientifique : Marie Mendras, CNRS/CERI-Sciences Po

CERI-56 rue Jacob, 75006 Paris / Salle de conférences
Entrée libre dans la limite des places disponibles.

fév 18, 2014

Appel à communications : Colloque « Groupe Petites Paysanneries » 2014

Le groupe de recherche petites paysanneries organise en 2014 un colloque international intitulé « Les petites paysanneries dans un contexte mondial incertain ».

Ces changements majeurs de nos sociétés, au Nord comme au Sud, participent de la construction d’un monde incertain et semblent hypothéquer le devenir des groupes sociaux dominés, au premier rang desquels, dans le domaine agricole, les petites paysanneries. Cependant, aujourd’hui comme hier, des formes de résistance multiples associées à des stratégies de reproduction sociale se font jour, lesquelles n’excluent pas la reconnaissance d’une véritable misère sociale et se traduisent par de nombreux cas d’abandon de l’activité agricole. Mais elles tempèrent toute vision unilatérale, unificatrice et stéréotypée d’une petite paysannerie résignée ou définitivement marginalisée. Ce sont ces dynamiques de dépossession, de réappropriation et/ou d’intégration dans le jeu politique et économique que nous nous proposons d’analyser dans ce colloque.

Pour cela, quatre thématiques seront développées, dont l’une centrée sur les ressources, et en particulier l’eau :

Les modèles de production
– Les alternatives productives
– La lutte pour l’autonomie
– La gestion du vivant
– La résilience, les capacités adaptatives

Les ressources
– Accaparement des terres, spéculation foncière
– Surexploitation des ressources, luttes pour l’eau, qualité et appauvrissement des sols
– Changement climatique
– Accès aux intrants

Les mobilités
– Urbanisation
– Exodes, migrations internationales
– Globalisation/mondialisation

La mise en politique
– Les luttes pour l’auto-organisation
– Les formes de coopération
– Les politiques publiques

Les propositions peuvent s’appuyer sur ces quatre thématiques mais peuvent également donner lieu à des regards croisés.

Consulter l’appel à communication
Date limite de réception des propositions : 15 mars 2014
Appel à communication
Call for paper

fév 18, 2014

Séminaire SEGED – programme prochaines séances

Rappel des 3 prochaines conférences du SEGED. Salle Paul Rivet IHEAL 5éme étage

vendredi 21 février 2014 de 16h à 18h
 » Entre nationalisme et refondation, le rôle de la mobilisation du passé chez Carlos Menem et Néstor Kirchner  »
Morgan Donot, Doctorante en Science politique. IHEAL-CREDA

vendredi 7 mars  2014 de 16h à 18h
 » La politique africaine du Venezuela d’Hugo Chavez  »
Camille Forite, Doctorante en science politique. IHEAL-CREDA

vendredi 21 mars  2014 de 16h à 18h
 » Zone grise démocratique. Police, réseaux mafieux et nouvelles formes d’autoritarisme dans les régions métropolitaines de Buenos-Aires et Rio de Janeiro  »
Luciana Araujo de Paula, Doctorante en science politique. IHEAL
-CREDA

fév 18, 2014

Colloque Espace en Partage – Programme et appel à inscriptions (Rennes, 9-11 avril)

L’UMR ESO a le plaisir de vous inviter à assister au Colloque « L’espace en partage » qui se tiendra à Rennes du 9 au 11 avril 2014.

Vous trouverez le programme prévisionnel du colloque en cliquant ici. Le programme est édité sous un format numérique qui permet notamment d’accéder aux résumés des communications.

Les inscriptions sont ouvertes sur le site SciencesConf du CNRS: http://espacepartage.sciencesconf.org/

Sur le site vous trouverez, en plus du programme et de l’interface d’inscription au colloque, des informations pratiques pour organiser votre séjour à Rennes.

Informations complémentaires ici

Contact: colloque-espace-en-partage-2014@uhb.fr

fév 18, 2014

Appel à communications: Fabrication et transmission des pratiques et savoirs scolaires et académiques dans des contextes transnationaux, REAF Bordeaux

Veuillez trouver ci-dessous, et en pièce jointe, l’appel à communication pour le panel intitulé « *Fabrication et transmission des pratiques et
savoirs scolaires et académiques dans les contextes transnationaux* », qui sera organisé dans le cadre des troisièmes Rencontres des Etudes africaines (REAF) du 30 juin au 2 juillet 2014 à Bordeaux (France).
Fichtner_Provini_REAF

Les propositions de communication (maximum 5 000 caractères, espaces compris) peuvent nous être envoyées jusqu’au *9 mars 2014* aux adresses suivantes (fichtnersarah@gmail.com <fichtnersarah@googlemail.com> ; olivier_provini@yahoo.fr)

Fabrication et transmission des pratiques et savoirs scolaires et académiques dans des contextes transnationaux*

Les engagements internationaux, qui s’inscrivent dans un contexte de renforcement des mécanismes de régulation de l’aide publique au développement, constituent un changement de paradigme dans la production et l’énonciation des politiques publiques d’éducation en Afrique. La
définition d’objectifs chiffrés, qui ont valeur de conditionnalités, englobe à la fois l’agenda éducatif et académique (ses priorités, le champ
de ses réformes), les relations entre les différents acteurs impliqués (privées et publiques, locales, nationales et internationales), et enfin les formes de régulation et de pilotage caractérisées par l’hégémonie des procédures bureaucratiques et des normes quantifiables fortement influencées par les modes de gestion néolibéraux.

Dans quelle mesure ce cadre transnationalisé affecte-t-il la constitution des savoirs scolaires et académiques et leurs modes de transmissions,
c’est-à-dire leurs pratiques, la manière d’apprendre et ce que l’on apprend ? Comment les nouveaux modes de management sont-ils appréhendés,
négociés et mis en oeuvre par les acteurs intervenant à différents niveaux dans les systèmes éducatifs (parents, étudiants, enseignants, cadres
administratifs, experts, agences de développement, ONG, entrepreneurs, etc.)? C’est à ces questions que l’atelier envisage d’apporter des réponses à
partir d’expériences de terrains rendant compte de la réalité du fonctionnement des institutions scolaires et universitaires en Afrique.

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