GROUPES DE TRAVAIL

Voir ou Revoir les conférences Agroécologie et Transition Écologique Juste (Gemdev / SC-CF)

Session 1 : Les enseignements des études prospectives sur le potentiel de transformation de l’agroécologie Session 2 : Trajectoires “désirées” de transition agroécologique. Questions derecherche et enjeux d’acteurs en contextes Session 3 : Transformations de l’agriculture familiale et intégration croissante aux marchés : quelle place pour l’agroécologie ?

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Le GEMDEV organise avec Caritas France (SC-CF) un Atelier controverses et débats : Agroécologie et Transition Écologique Juste le Jeudi 28 septembre 2023 de 10h à 19h – Centre des Colloques au Campus Condorcet

ou Participer à la réunion en visio (Zoom) : https://univ-paris8.zoom.us/j/98486778837?pwd=eFdRVWV2WFhEQWZRZGhRdWFRSVpzQT09 ID de réunion : 984 8677 8837 Code secret : 318125 Invitation-CS-FRTélécharger

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Voir ou revoir le Séminaire RESNASUD…

FLYER SEMINAIRE RESNASUD JANVIER 2023Télécharger Le Séminaire RESNASUD les 19 et 20 janvier 2023 sur « l’Exploitation minière au sud : les relations entre les artisans mineurs, l’État et les sociétés minières » au Campus Condorcet et en Zoom. Jeudi 19 janvier 2023 Introduction aux journées (10h15- 10h30) par Claire Mainguy & Raphaëlle …

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Transition Écologique Juste : Lancement du 1er Comité Scientifique de la Convention de Partenariat Pluriannuelle (CPP) :

La fédération de recherche GEMDEV a rejoint la CPP associant l’ONG Caritas et l’AFD sur un objectif de renforcement du pouvoir d’agir des populations vulnérables dans les territoires en faveur d’une transition écologique juste. Retrouvez ici le Programme de la première réunion du CS qui s’est tenue les 6 et 7 décembre …

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Voir ou revoir la conférence sur les Déterminants des régimes fiscaux miniers…

Conférence organisée avec l’Association Tiers Monde (ATM), le 17 novembre 2022 à 14h30 en format hybride :  » Déterminants des régimes fiscaux miniers : Analyse comparée Afrique-Amérique du Sud, le cas du cuivre » par Bertrand Laporte Retrouvez ici la conférence Contexte de l’étude Comprendre la manière dont se fait la …

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